SumPixel

Mnożenie i dzielenie w zakresie 100 – kolorowanka

klasa 3

Dzielenie w trzeciej klasie to w praktyce odwrócona tabliczka mnożenia. Ta karta łączy oba działania na jednej siatce, żeby dziecko widziało, że 7 · 8 = 56 i 56 : 8 = 7 to ta sama wiedza.

W polach siatki są wymieszane działania typu 7 · 6, 9 · 4, 56 : 8, 81 : 9 czy 30 : 5. Wszystkie mieszczą się w małej tabliczce mnożenia, więc każde dzielenie wychodzi bez reszty. Ilorazy są małe, a iloczyny sięgają 100, dlatego na jednej siatce spotykają się wyniki jedno- i dwucyfrowe, a dziecko musi uważnie dopasować każdy z nich do przedziału w legendzie.

Kartę najlepiej dać po wprowadzeniu dzielenia, jako utrwalenie przed sprawdzianem. W klasie wygeneruj 5 wersji – wyniki z tabliczki łatwo podać sąsiadowi szeptem, a różne działania skutecznie to utrudniają. W domu sprawdzi się średni obrazek (około 70 działań) rozłożony na dwa, trzy wieczory.

Gdy dziecko utknie przy 63 : 7, zapytaj: „Ile razy 7 daje 63?”. Takie przeformułowanie zamienia dzielenie w znane już mnożenie i z czasem staje się nawykiem.

Utwórz kartę pracy

Obrazki do wyboru

Najczęściej zadawane pytania

Czy dzielenie na karcie może dawać resztę?

Nie. Wszystkie działania dzielenia wynikają z małej tabliczki mnożenia, więc zawsze dzielą się bez reszty.

Czy ta karta nadaje się dla drugiej klasy?

Zależy od tempa realizacji programu – dzielenie w zakresie 100 pojawia się zwykle w klasie trzeciej, czasem pod koniec drugiej. Dzieciom, które dopiero poznają mnożenie, lepiej dać najpierw temat „Tabliczka mnożenia”.

Czym ta karta różni się od tematu „Cztery działania do 20”?

Tam liczby nie przekraczają 20, a karta korzysta ze współrzędnych. Tutaj działania sięgają 100, a kolor ustala się według przedziału wyniku w legendzie.