Cztery działania w zakresie 20 – kolorowanka matematyczna
klasa 2
Gdy dziecko zna już wszystkie cztery działania, najtrudniejsze staje się ich przeplatanie. Ta kolorowanka miesza znaki tak, że przy każdym przykładzie trzeba sprawdzić, co właściwie liczymy.
Na jednej karcie pojawiają się działania typu 9 + 7, 15 − 8, 3 · 6 i 16 : 4. Wszystkie liczby mieszczą się w zakresie 20, a mnożenie i dzielenie nie wychodzą poza tabliczkę mnożenia. Dziecko ćwiczy przede wszystkim uważność na znak: 4 · 3 i 4 + 3 wyglądają podobnie, ale prowadzą do zupełnie innych kratek.
Karta korzysta z formatu ze współrzędnymi, znanego z niższych zakresów: wynik to numer wiersza, litera – kolumna. Dzięki temu uczeń, który dopiero oswaja się z mnożeniem, nie musi uczyć się nowego sposobu kolorowania. Sprawdza się jako rozgrzewka na początku lekcji w drugiej klasie albo szybka powtórka w domu przed kartkówką.
Przed rozpoczęciem poproś dziecko, żeby zakreśliło ołówkiem wszystkie znaki mnożenia i dzielenia na karcie. Ta minuta przygotowania zwykle ogranicza pomyłki wynikające z pobieżnego czytania.
Obrazki do wyboru
- Żołądź
- Jabłko
- Jesienny liść
- Nietoperz
- Samochód
- Kot
- Choinka
- Pisanka
- Lis
- Żaba
- Duszek
- Muchomor
- Sowa
- Dynia
- Rakieta
- Pająk
- Żółw
- Kapelusz czarownicy
Najczęściej zadawane pytania
Czy mnożenie na tej karcie wychodzi poza 20?
Nie. Iloczyny i dzielne mieszczą się w zakresie 20, np. 4 · 5 = 20 albo 18 : 2 = 9.
Dla kogo jest ta karta?
Dla dzieci, które sprawnie dodają i odejmują w zakresie 20 i znają początki tabliczki mnożenia – zwykle w drugiej klasie.
Dlaczego ta karta używa współrzędnych, a tabliczka mnożenia koloruje według wyniku?
Wyniki do 20 mieszczą się w liczbie wierszy siatki, więc mogą wskazywać numer wiersza. Iloczyny do 100 są na to za duże, dlatego tam kolor ustala legenda z przedziałami.